Archive:Projet d'Espace Numérique

Fonctionnement général de l'EN (ses missions, l'offre de service, ses outils propres, un réseau de structures sur le territoire)

Les différents Labels

• ECM / 1998 : ecm.gouv
  

Premier dispositif d'une politique générale des pouvoirs publiques qui prend conscience du retard de la France en matière de pratiques numériques. Les Espaces Culture Multimédia voient le jour en au travers du Programme d'Action Gouvernemental pour la Société de l'Inform@tion (1). Ils ont une vocation culturelle et artistique. Il s'agit de stimuler la production de contenus sur le Web.

• Point Cyb / 2000 : generationcyb
  

Essentiellement installés dans les lieux déjà soutenus par le Ministère de la Jeunesse et des Sports (PIJ...) les Points Cyb s'adressent aux jeunes, doivent permettre à la fois un accès aux jeunes et accompagner leurs pratiques.

• EPN / 2001 : admin.net
  

Le Comité interministériel pour la société de l'information lance en 2000 les Espaces Publics Numériques pour lutter contre la fracture numérique conscient des inégalités d'accès aux outils numériques. Le Label EPN est attribué en Région Centre par le GIP Recia.

• Cyber Base : cyber-base.org
  

Accès et initiation. C'est une démarche privée de la Caisse des Dépôts et Consignations.

• Charte et label Net public : delegation.internet.gouv
  

Les EPN

• Rappel textes de lois :
  

« Son objet même est de donner la possibilité de découvrir l'informatique et l'internet. Il se distingue en cela des initiatives prises par certains services publics, qui offrent des outils informatiques en accès libre, mais les réservent à leurs usagers, et les dédient à des prestations liées à leur mission (réalisation de démarches ou accès à des informations spécialisées).»

• • faciliter l'accès à tous les publics
  • une sensibilisation à l'internet sous la forme d'un accès gratuit de deux heures
  • l'EPN doit être capable de délivrer le "passeport pour l'internet et le multimédia (PIM)
  • son activité est à caractère non commerciale
  • l'EPN adhère à un réseau : en région Centre animée par le GIP RECIA

• Contraintes : au moins un animateur multimédia qualifié et au moins cinq ordinateurs multimédia connectés à internet.

• Encadrement des activités de l'EPN par la loi :
  • Loi relative à la sécurité Quotidienne : Loi n°2001-1062 du 15 novembre 2001 / JO n°266 du 16 novembre 2001
  • Décret relatif à la conservation des données de communication électronique : Loi n°2006-358 du 24 mars 2006 / JO n°73 du 26 mars 2006
  • Rôle de la CNIL : Loi n° 78-17 du 6 Janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés

Le GIP RECIA

• Assistance technique à la maîtrise d’ouvrage pour :
  • Le montage technique et budgétaire du projet
  • La construction du dossier de subventions
  • L'assistance au recrutement et à la formation des animateurs
• RECIA coordonne également :
  • La mise en place de ressources (Intranet régional) favorisant les échanges entre animateurs
  • Des rencontres entre animateurs
  • La mutualisation des compétences

La conception d'activités pédagogiques à vocation artistiques (méthodologie d'ingénierie pédagogique, la connaissance des publics)

Les objectifs des activités

La maîtrise technique des outils / maîtrise des usages de base Internet, bureautique

• référence à la notion d'illettrisme technologique / politique régionale : les Visas Internet et bureautiques
• ne pas déconnecté les outils des usages : Cf taxonomie des usages des TIC
• faire référence à des site ressource pour les formations bureautiques en ligne : Exemple

Le développement d'un regard critique sur les enjeux lié au développement des TIC / maîtrise des enjeux, construction d'un discourt critique vis à vis des usages

• faire référence à l'histoire et aux valeurs de la construction d'une Société de l'Information et de la Communication
• être critique vis à vis des choix technologiques qui induisent des pratiques / référence à la notion de déterminisme technologique (exemple de google, Bibliothèque numérique...), analyse des cookies tiers
• être conscient de ce que les développements des technologies complexifient les usages ou appellent des compétences de plus en plus élaborées (compétences cognitives nécessaires pour trier l'information...)

Le développement d'une pratique citoyenne

• faire référence aux des règles et aux textes de loi (propriété intellectuelle...)
• valider les contenus d'information et maîtriser les techniques de recherche d'information sur le Web
• utiliser les outils les plus adaptés pour s'informer, communiquer...le Web 2.O pour rechercher de l'information : Nantes.inserm.fr
  • les moteurs de recherche
  • les métamoteurs
  • les répertoires

Le positionnement de l'animateur de l'espace numérique :

Dans ses missions : faciliter l'accès, faciliter la maîtrise des outils, susciter certains usages :

• les différents types d'activités (information, sensibilisation, formation, création)
  • L'information aux publics (accès, maîtrise des outils, création de projets)
  • La sensibilisation à certains outils, à certaines pratiques
  • La formation à certains outils
  • L'accompagnement des publics dans leurs projets personnels et professionnels
  • La création, la production de contenus (ateliers d'écriture...)

Le choix des outils

• Système d'exploitation (OS)
  • Mac / OS 10
  • Windows / Vista
  • Linux / Ubuntu
• Logiciels
  • Logiciel Freeware : Logiciel gratuit (en français gratuiciel),copiable à volonté mais dont l'auteur se réserve la propriété, le programme « source » n'étant pas modifiable ;
  • Logiciel Shareware : Logiciel utilisable en échange d'une somme d'argent modique à envoyer à l'auteur. Parfois appelé gratuiciel ;
  • Logiciel Shared source : droit de regarder le code et de distribuer des versions modifiées sans le droit de vendre ;
  • Logiciel propriétaire : logiciel non libre dont une partie de la vente sert à payer les droits d'auteur
  • Logiciel Open Source : dont le «code source est ouvert» soit accessible et modifiable ;
  • Logiciels gratuits : sans rémunération pour son auteur.
• Périphériques
  • Périphériques d'entrée
  • Périphériques de sortie

La gestion de l'EPN

Quels services :

• Administratifs :
  • gestion du planning d’une salle (possibilité de gestion par poste)
  • gestion de la maintenance
  • gestion des adhésions
  • statistiques détaillées
• Techniques :
  • gestion du matériel
  • création / gestion des comptes utilisateurs (courriels, crédits, favoris…)
• Pédagogiques :
  • auto-évaluation
  • construction de parcours personnalisés de formation

> Quels outils :
- EPNAdmin
- Cyberlux
- UltraVNC et HERMES
- Adonis
- Cybermin

Les conditions d'accueil des publics (tarification,....)

• Rappel : au moins 2 heures gratuites
• Règles d'utilisation des matériels (concernant l'impression de doc, le téléchargement...)
• L'aménagement (bornes, stations de travail,...)
• Réflexion sur la situation des postes de travail/fonction de l'usage
• Réflexion à avoir sur l'ergonomie des stations de travail/publics

Dans ses fonctions : accompagnateur de projets, médiateur de ressources, expérimentateur :

Le travail d'accompagnement des publics dans leurs pratiques / leurs besoins

• Guider les publics
  • disponibilité de l'intervenant qualifié
  • construction de parcours, édition de tutoriels avec Wink Exemple
  • création d'une signalétique
• Mediatiser les ressources
  • organiser le bureau des postes de travail
  • proposer des favoris thématiques
• Le travail de prospection
  • Veille technique et pédagogique
  • recherche dynamique sur le Web
  • utilisation des outils du Web 2.0 (flux RSS...)
  • participation aux événements des réseaux spécialisés
• Expérimentation technique
  • teste des outils, logiciels et périphériques
• Le travail de vulgarisation, d'information, de sensibilisation
  • L'organisation d'actions à caractère éducatives
  • Les expositions, les conférences
  • Les ateliers de pratique
  • L'accueil d'artistes et d'oeuvres artistiques

Les incontournables

• Informations en ligne :
  • PAGSI
  • L'analyse des pouvoirs publiques
  • Aspects juridiques
    • [1]
    • [2]
    • [3]
    • [4]
  • Le portail la Société de l'Information Internet / Etat
  • Les outils pour rechercher de l'information sur Internet
• Centres de ressources en ligne :
  • Media Cité
  • Base de données de projets culturels et artistiques
  • portail de la culture
  • Vidéon
  • Centre de ressources des E.N. de Wallonie
• Les lieux :
  • Bibliothèque Municipale à Vocation Régionale (BMVR) Troyes.
  • Kawenga
  • La Belle de Mai
• Les Sites Internet :
  • La FING
  • I3C
  • Artesi
  • VECAM
  • [5]
  • Villes Internet
  • Rezo
• Les événements.
  • L'Université d'été de la communication d'Hourtin
  • Brest

Référent pour les ECM au Ministère de la Culture :
Ministère de la culture et de la communication
Délégation au développement et aux affaires internationales (DDAI)
182, rue Saint Honoré 75033 Paris cedex 01
Jean-Christophe THEOBALT : tél. 01 40 15 78 29
jean-christophe.theobalt@culture.gouv.fr