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Documentation:
Des choses et d'autres concernant animation, pédagogie et autres bricoles à faire ou faire faire ou pas...??? =Apprendre en créant= ==Bricolage== Activités manuelles, utilisation des outils (tournevis, pinces, fer à souder) sécurité de soi et des autres. ==Pratiques artistiques== *Art plastique : peinture, dessin, découpage, collage. Développement d'une pratique déjà connue en cas de relâchement de l'attention pour une expression plus naturelle... *Musique : connaissance de la chaîne audio : micro, amplificateur, haut-parleur. Notions de rythmes, de timbre. Utilisation du matériel de prise de son *Photo, vidéo : utilisation du matériel de prise de vues. Notions de plan, cadre. ==Programmation, informatique, électronique== Usage de l'informatique à des fins créatives. Utiliser les diverses activité cités plus haut en les développant avec des outils informatiques. =Création d'un jeux vidéo= ==Notions de scénarios/gameplay== Inventer une histoire, écrire, imaginer, se mettre à la place de... ==Créations de personnages== *Numérisation des dessins ou création de nouveaux dessin avec des outils en ligne. http://piq.codeus.net/draw http://makepixelart.com/free/# http://pixelartor.com/ *Utilisation des photos, édition sous Gimp http://gimp-win.sourceforge.net/ http://gimp.org ==Enregistrement de sons et découpage avec Audacity== http://audacity.sourceforge.net/ ==Intégration dans Scratch ou Snap pour créer leur propre jeux vidéo== *initiation à la programmation avec des bloques http://scratch.mit.edu/ *une alternative qui fonctionne sans flash http://snap.berkeley.edu/<br /> et qui permet de créer des jeux en standalone<br /> http://snapp.citilab.eu/<br /> ==Autre logiciels de création de jeux vidéo== http://www.stencyl.com/features/ ==Création d'interface de jeu== *makey-makey ou autres modifications arduinesques exemple de jeu simple : http://flabbyphysics.com/flabbyphysics.swf ==Créer des applications pour téléphones== http://appinventor.mit.edu/explore/<br /> https://share.catrob.at/pocketcode/<br /> =Initiation à l'impression 3D= ==Logiciels de modélisation== *http://beetleblocks.com basé sur scratch fonctionne actuellement sur chrome *https://www.tinkercad.com/<br /> *https://www.3dslash.net/index.php<br /> *http://www.3dtin.com/<br /> *http://www.k-3d.org<br /> =Supercyclage :Création, ou re-création à partir d'objets techniques obsolètes= *Récupération de tout types d'objets téléphones portables, discman, piles, horloge, moteurs, radio cassette, radio réveil, télécommande, walkman, calculatrice, lecteur disquette/cd... *Notions de propriétés matérielles *Discussion sur comment ça marche, la récupération, les différents composants utilisés et ceux qui peuvent nous intéresser (moteurs, interrupteurs, potentiomètres...) *Démontage et tri : carcasses, électronique, moteurs, boutons, interrupteurs... *Assemblage, collage, -test et expérimentation, réflexion technique / mécanique électrique =Fiches didactiques= ==Créer un oscillateur== Voilà un petit circuit électronique simple à réaliser à base d'un trigger de schmitt : <pdf width="400px" height="400px">Fiche_oscillateur2.pdf</pdf> *Calcul de fréquence : f = (1 / (r x c)) *sources : http://www.sonelec-musique.com/electronique_bases_osc_rect_cd4093.html<br /> http://www.fluxmonkey.com/electronoize/4093_Oscillator.htm [[Catégorie:Réalisations]]
Résumé :
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