Archive:CognoXchange 2009

Déroulé prévisionnel de l'atelier CognoXchange

Le principe de l'atelier CognoXchange (échanges de connaissances) est de définir en début de session des projets individuels et collectifs à travailler durant les 5 jours. Partant de ces projets, nous identifions des technologies mobilisées et organisons des mini sessions d'initiation à ces technologies selon les groupes constitués autour des projets Des passerelles entre les projets sont établies autour de certains aspects techniques et théoriques, comme par exemple :

• • Le Principe des logiciels Temps réel : http://ressources.levillagenumerique.org/index.php/Le_Principe_des_logiciels_Temps_r%C3%A9el et se référer à la page 10 du manuel d'initiation Pd par Jérome Abel
  • Conception d'un projet interactif : http://ressources.levillagenumerique.org/index.php/Concevoir_un_projet_interactif
  • Accompagnements d'un projet interactif, décryptage d'une installation interactive : http://www.pingbase.net/wordpressfr/wp-content/uploads/2009/07/decryptage_installnum.pdf
  • Interfaces réelles/virtuelles : arduino, webcam, micro
  • OSC, Python comme éléments pour relier des logiciels entre eux

Les projets développés dans le cadre de l'atelier (Propositions)

• MIAM : Malette Interactive Artistique Multimedia https://pingbase.homelinux.net/libro/projects/show/hub

• Pascal : Pd, Blender, Processing, Python, Lights > Miam
• Pierre : c, c++, java, php, découvrir technos, processin, arduino, Pure Data
• Labib : Flash, dispositifs vidéo, sons génératifs > Python , Pd
• Sylvain : microcontrolleur, DMX, interactions sur scène, artnet et OSC,piloter des engins physiques
• Audrey : installation interactive vs périrphériques +H20
• Nicolas : Game Blender, relier à Pure Data, Python > Jeu vidéo, monde interactif, personnage qui bouge
• Emmanuel : dispositifs permettant de sensibiliser le + grand nombre de personnes (Python ?)

• la boule du prisonnier : captation de mouvements pour ne pas se faire avaler par la boule / webCam+PD
• captation sonore (suivant la fréquence) déclenchement d'une action sur un personnage virtuel / Micro+PD+GBlender
• intégration d'un vrai personnage dans un environnement virtuel / WebCam+GBlender+PD
• pilotage à la lampe de poche d'éclairages d'une scène virtuelle (mémo, chasse au trésor...) /WII+OSC+GBlender+ stéréoscopie
• synthétiseur audiovisuel / WebCam+PD
• batons de joie / WII+PD
• glow doodle (création de peintures à la lumière) / WebCam+Processing http://scripts.mit.edu/~eric_r/glowdoodle/index.php
• captation de bruits de la pluie / ?+Arduino+Processing

Lundi 20 juillet

• Propositions de projets par les participants à l'atelier
  • Nouveaux projets + Passage en revue des projets listés ci-dessus
  • Définition de parcours pour les réaliser : travaux préparatoires, techno employées, ...
    • Game Engine, Python OSC Blender
    • Arduino, microcontrolleur
    • Logiciel ....

• • Constitution de groupes par projet
  • Définition collective de temps de formation sur différentes technologies au cours de ces parcours, constitution d'un planning approximatif
• Exemples de mini formations envisagées au cours de l'atelier :
  • Tronc commun Pure Data
  • Tronc commun Blender
  • Tronc commun Processing
  • Tronc commun Arduino
  • Tronc commun OSC, Python

Mardi 21 juillet

• Tronc commun
• Mise en pratique : travail sur les projets individuels et collectifs

Mercredi 22 juillet

• Mise en pratique : travail sur les projets individuels et collectifs

Jeudi 23 juillet

• Mise en pratique : travail sur les projets individuels et collectifs

Vendredi 24 juillet

• Mise en pratique : travail sur les projets individuels et collectifs